不知不覺在日本生活已差不多5年。現在, 我想大概可以把5年的經歷分成3大部份來和大家分享一下。
第一部份是入學，第二部份是就業，第三部份是在武漢肺炎下過的生活。
首先談談在東京學日文
在來東京之前，我的日文水平只有N4的程度。水平之低, 說來可真失禮。哈哈！
當時聽說東京的學校一般都在分班時把你既有的程度降一級開始入讀，讓你在他們的學校裡慢慢適應再學習新的課題。但由於我年紀不輕，降級與否對我來說其實沒有分別，於是我要求學校讓我從由N3開始學起。
我所入讀的語言學校 JET Academy，是由一名在日本辦學界有資深經驗的台灣女性所開設。每年，有不少畢業生能考入日本的著名大學，成績算不錯吧!
由於是台灣人開辦，自然更受台灣人歡迎。以人數來計，在我完成N1課程那年，全職的學生約有過100名，其中香港人只有2，3名，跟著就是從澳門，韓國，印尼，馬來西亞，越南及泰國等亞洲地方過來的10數名。其餘全是台灣人。
對我來說，這間學校的長處不但在於課堂上能短時間內幫你考到最少合格或以上的成績 。（能說流利日文另作定論）都是正常吧，每個人的潛能都不一樣，一些人聽力好，一些人是閱讀方面比較強, 而我在這兩方面都不是，只是喜歡講，好表達就是我的強項。而這間學校另外一個長處就是課外活動特別廣泛。學校會不時加插一些不同類型的交流活動來增加我們對日本文化的認識，更常常提供運用日語的機會，包括往不同機構做工作實習，是有人工還不用怎樣做，挺爽的一份優差。（事實是因為我們都是短期勞工，機構那邊當然不會教怎麼東西給我）只會讓你看看他們的工作情況而已。
我當時是選擇去幼稚園做實習，看看日本的小朋友是怎樣上課，跟香港的有什麼分別。還記得我在幼稚園實習的第一天，為了小朋友開心，打好關係，我特意穿了一件在20歲時買下的一條短身旗袍來向他們介紹香港，更教他們唱英文歌‛ABC’和數字歌，跟他們玩足三十分鐘，勢必要打破僵局，跟他們融在一起。而約滿那天的最後一小時，我記得我還寫了一封很長的道謝信給校方以作道謝。那天的我就似是從前被老師罰留堂，要交好作文才能下課。簡直是回到舊時。
文章最初揭載日期為 25.5.2021
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